艾米莉hovan '21发表二零一八年十二月十四日

什么样的艺术得到了与西班牙的语法呢?

副教授 浪漫语言和文学 卡罗琳wolfenzon niego最近带着她的西班牙语课以当前展示在艺术博物馆鲍登把语法课变成一个梦幻般的体验。
Spanish students in the museum
西班牙学生与艺术展的电流博物馆搞, 让我们迷失

学生们参观了独秀 让我们遗失─这与乐曲成对的画廊尺寸交互式绘图称为 听玻璃.

作品的融合,让游客沉浸在独特的视觉,物理和音乐体验。艺术家林恩·迈耶斯一起工作的艺术家丽贝卡嘶叫,声音设计师和作曲家詹姆斯bigbee加弗家,软件开发和电子音乐家乔希·诺尔斯发展的时候观众挥手以上迈尔斯的作品自己的手机产生声音的iPhone应用程序。

从她所描述的迈尔斯涨势她的艺术灵感“计划外的不完美。”迈尔斯动机背后的学习后 让我们迷失方向, wolfenzon看到了她在高级西班牙语的学生有机会感到兴奋练西班牙语虚拟语气。

在西班牙语虚拟语气紧张是用来表达抽象的,未知的,愿望,情绪,客观表述,并提出建议。紧张提供扬声器与许可来表达自己的不确定性和他们的梦想。所以梅耶的意图使用虚拟语气西班牙的相关因素,探讨她的声音产生波浪线的计划外的不完善。

wolfenzon的学生参与在西班牙虚拟语气说话,而与之交互 让我们迷失听着玻璃。 一个迷人的歌曲充满了步行者画廊作为,而在心底深处的希望反映在艺术品创作的音乐学生。学生跳舞,因为他们交换的个人表达,所有的虚拟语气。笑声配合有闪烁的音符通过画廊呼应。

参观博物馆展示了如何艺术和语法,这似乎关系不大彼此,可以融合。而事实证明,无计划的不完善如何导致机会,增长和,甚至也许,完美的时刻。